Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III

Dnia 19 kwietnia 2011 r. we Wrocławiu Burmistrz Miasta Zgorzelec podpisał umowę o dofinansowanie projektu systemowego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, w oparciu o którą wraz z nowym rokiem szkolnym 2011/2012 w Szkole Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jarosława Iwaszkiewicza, Szkole Podstawowej Nr 3 im. Janusza Korczaka oraz w Szkole Podstawowej Nr 5 im. Marii Skłodowskiej – Curie rozpocznie się realizacja projektu pod nazwą „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w kontekście wdrażania nowej podstawy programowej”.
Wysokość przyznanego dofinansowania wynosi 297 224,70 zł.

Projekt realizowany będzie w ramach Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych  poprzez stworzenie optymalnych warunków do psychofizycznego rozwoju dzieci z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i możliwości. W ramach projektu w szkołach prowadzone będą następujące zajęcia:
”    zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji
”    zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
”    zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
”    zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej
”    gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
”    zajęcia dla dzieci z zaburzoną koncentracją uwagi i trudnościami w zapamiętywaniu
”    zajęcia dla dzieci z zaburzeniami koordynacji ruchowej i sprawności manualnej
”    zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie
”    zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie(plastycznie, muzycznie, teatralnie)
Ponadto placówki zostaną odpowiednio doposażone w pomoce dydaktyczne i specjalistyczny sprzęt potrzebny do prowadzenia zaplanowanych zajęć.